有這樣一位企業家，原本是家族金礦企業的負責人，但從小受到父親愛國、愛村民、終身學習的影響，在深入瞭解教育領域之後，毅然放下金礦企業，在家族的支持下，全身心投入到培養一個個無價之寶的教育「金礦」事業中。

七年來，他探索東西方優質教育的融合之路，開辦了三個校區；他支持香港，在非常時期提供優質學位予香港警察子女；他支持回國科學家，讓他們沒有子女教育的後顧之憂。

如今，上百位學子從燈塔教育走入了世界名校，正在如金子一樣在全世界各地熠熠發光。一位已經畢業的學生母親對他說：「因為有了曼校這片天空，孩子這顆星星才得以閃耀」！

他就是燈塔國際教育集團的投資人，首席服務官呂建軍先生。《鏡報》專訪了呂先生，請他講述他人生中的兩座「金礦」。

結緣《鏡報》傳播正能量

問：感謝您接受《鏡報》的專訪。

答：和鏡報的結緣是我們在去年開展了一次粵港澳大灣區青少年的社會責任獎的評選，也正是因為這個項目，我有緣瞭解了《鏡報》。作為一家愛國愛港、聯僑愛僑的香港的媒體，在傳播正能量、弘揚正能量上，讓我看到了非常多的與眾不同。

特別是《鏡報》的創辦人徐四民先生，多年來在海外華僑歸國辦企業，發展中國的經濟，助力改革開放的事業上做了非常大的貢獻。我也很高興能夠看到他的這種《鏡報》文化的這種精神傳承給了徐新英社長和他們的家人。在未來的《鏡報》的發展上，我們燈塔教育也希望通過這個平台，傳播燈塔的價值觀，傳播我們用真心做真教育的育人理念。

從家族金礦轉到育人「金礦」

問：在創辦燈塔國際教育之前，您一直負責着家族的金礦、地產等企業，是什麼契機或者什麼事情讓您投身國際教育呢？

答：早些年我兒子在北京的國際學校就讀，經過多方考察，後來將孩子轉學到了英國。孩子在英國讀書的幾年，我很明顯的看到在精細化教育、互動式教學中孩子的變化。高興的同時，自己常常與孩子分隔兩地，當時就在想，孩子在異國他鄉求學，家長會有很多擔憂和牽掛，如果把國際教育引進國內，在國內有這樣一所學校，很多家庭就不用承受離別之苦了，也能把中國的優秀民族文化融入到國際教育中，有一個東西方優質教育融合的學校。

但是當時只是有這樣的想法。真正讓我有底氣全身心投入到國際教育事業中是因為我的父親。雖然我父親從小讀書少，六年級畢業，但是他一生的學習讓他成為一個在我們家族、在我們金龍企業所有人學習的榜樣。他沒有學過地質專業，但在找礦、選礦方面是真正的專家！他終身學習的精神也讓我們家族的金礦企業與時俱進，獲得了很好的發展。

不僅如此，他也關心時事。他在一次觀看施一公校長創辦西湖大學的經歷的時候跟我說，「我支持你去做教育」！因為他看到了中國經濟蓬勃發展的這種積極態勢，也看到了在跟世界接軌過程中需要更高品質的國際化的教育。

正是因為我父親對我的影響，金龍企業人給我的力量，我才毅然決定從河北來到大灣區從事教育。

在香港探索東西方融合的國際教育

問：為什麼會選擇香港作為燈塔教育的總部呢？

答：燈塔教育是在香港註冊的一家主要從事東西方優質教育融合的創新國際教育的公司，香港作為背靠祖國、面向世界的這樣一個重要的國際化大都市，它起到了超級連繫人的作用，做國際教育更需要香港這塊國際化的土壤。

燈塔教育集團總部放在香港，目的是能夠跟世界連接，能夠更好的服務祖國。從2017年至今，我們感受到了大灣區的這種蓬勃發展、這種欣欣向榮的新氣象。我們也感受到了改革開放的政策和環境給更多的中國家庭提供了更多跟世界連結的機會。有了一代一代瞭解世界、擁抱世界、對接國際的年輕優秀學子，我們中國才能夠以更加自信、更加有我們中國力量的呈現在世界舞台展現風采！

下轄三所校區各有特點

問：目前燈塔教育已經有哪些業務板塊？

答：香港回歸以後，我們深圳的一些家庭的子女，香港的一些家庭的子女，往來於香港和深圳之間已經很平常了。從各大媒體上我瞭解到每天會有幾萬個孩子往返於深港口岸。看到這些孩子每天的奔波我覺得我們曼校能夠在深圳去做一所讓很多孩子不用出境、不用出國就能接受世界一流教育的這樣一所優秀的學校。

所以燈塔教育的第一個業務就是在深圳全資投資了一所學校——深圳曼徹斯通城堡外籍人員子女學校（以下簡稱曼校）。這是深圳第一家純英式的寄宿制國際學校，母校是位於英國蘇格蘭愛丁堡的曼徹斯通城堡學校。母校在蘇格蘭地區是排名第一的私立學校。

這個學校的落地是得益於改革開放，得益於深圳有一個良好的發展環境、發展空間。選擇深圳紮根國際教育是因為深圳是中國改革開放的前沿，深圳又是跟香港連接最密切的一個城市。2017年6月，我作為教育代表隨廣東省代表團出訪英國，並在愛丁堡大學與曼徹斯通城堡學校正式簽約合作協定，確定在深圳開設曼徹斯通城堡學校的分校。2018年8月，曼徹斯通城堡學校深圳分校正式成為曼徹斯通城堡學校全球首所海外分校。

2022年，我們又把原來的蛇口國際學校的前海校區作為我們深圳曼校的前海校區落地，同年，我們又在東莞的松山湖國家級科學城同一個片區內發展了一所創新型的國際化的綜合高中—東莞行知學校。

深圳曼校、曼校前海和東莞行知有不同的特點，不同的定位。

深圳曼校是作為我們英國曼校母校唯一的海外校區傳承了母校的文化精神、卓越的學術品質。前海校區更多的是服務前海的一些低齡兒童，因為過去在蛇口片區的一些家庭們到龍華上學，路途比較遠，加上堵車，時間很長，所以我們在前海設立了前海校區。

東莞行知，我們為很多進不了一流高中同時又對未來的人生目標比較渺茫的一些孩子提供了更加清晰的成長路徑。東莞行知我們已經有了20多位畢業生，他們也都進到了帝國理工、清華大學、UCL等世界一流的大學。

超百位學子進入世界名校

問：燈塔教育遵循什麼樣的辦學理念？取得哪些辦學成果？

答：我們有一個宗旨就是學術卓越、最具溫暖。這也是我們燈塔教育的組織文化。我們一直宣導我們的老師們將心注入、以愛育愛，用真心育真人。在培養孩子的成長路徑上是以構建國際課程互聯網、架起全球升學立交橋的這樣的目標來服務孩子。我們的宗旨是教育不選擇孩子，這也正是英國母校的老校長Andrew Hunter先生在開學之前的第一場招生會上跟我講的一句話。

把燈塔教育發展成為大灣區最具競爭力、最懂中國且能連結世界、真正將國際課程本土化、融合中國優質課程體系與優秀文化的教育機構是我們的目標。深圳曼校在發展的七年過程中，我們對認同曼校的德育為先、德智體美勞技全面發展的這樣的育人理念的家庭的子女提供了優質的教育。近五年來，我們深圳曼校畢業生共摘獲英國G5大學Offer34封，超百位學子進入了世界排名前100的學校。

五年來，畢業生們在大學的專業選擇上多元。學術方向涵蓋金融、生物化學、天體物理、全球人道主義研究等專業；藝術方向涵蓋家居設計、插畫等專業，展示出廣泛的興趣與出色的綜合素養，且每年均有不少對音樂或藝術心懷熱愛的學子去往倫敦藝術大學等藝術殿堂追逐夢想。

踐行社會責任助力祖國發展

問：燈塔教育還有一個板塊是公益性的燈塔教育基金，請簡單介紹下燈塔教育基金的情況。

答：我受我父親的影響，從17歲就入黨，我可能是在中國創辦外籍人員子女學校中的人群中唯一一個黨員，深圳曼校也可能是在中國唯一一所有黨支部的外籍人員子女學校，我覺得我們有責任去承擔和踐行符合祖國利益的一些責任、需求。所以在曼校的成長過程中我們也從力所能及的幫助解決了社會上的一些急難問題。

2019年的時候，我們在聽到了中央台對香港的警察採訪以後，我感受到了這些愛國警察的無奈。瞭解到我們香港的一部分愛國警察的子女當時在香港的學校讀書遇到危險，他們被欺凌、被跟蹤，我們就通過組織聯繫邀請了香港的一部分愛國警察（子女）到了曼校參觀，後來陸續有14個香港警察的子女入讀曼校，燈塔教育為這些警察的子女提供50%至全免學費的支持。

這些香港警察的子女來到曼校，就是回到家裡一樣，安心讀書。即使在疫情期間，沒有辦法回到香港，我們學校也是安排孩子們在深圳過年、過節等。其中有一家四個孩子都在曼校就讀，有幾個孩子已經在澳大利亞等國家就讀大學了。

我們也支持了深圳的一些海歸人才子女的教育，特別是深圳灣實驗室成立以後，回歸的一些科學家的子女的上學問題也是困擾着他們。燈塔教育又為深圳灣實驗室科學家的子女提供了學費50%的獎勵政策，同時給這些孩子們專門開通了從深圳曼校到深圳灣實驗室的校巴，讓科學家們安心回國、專心搞科研，報效祖國，科學家的子女們在深圳接受到國際教育也就在這些孩子們心中種下了祖國的種子和中華民族的根，以後這些孩子們也能夠繼續的報效祖國、繼續的服務世界。